Vršnjačko nasilje – problem o kome se mora govoriti
SRBIJA – Više od 50 odsto učenika se u nekom trenutku školovanja susrelo sa vršnjačkim nasiljem, a problem se i dalje retko prijavljuje – pokazuju istraživanja. Informisanje učenika o nasilju i mogućnostima sprečavanja ovakvog ponašanja bio je cilj projekta realizovanog u Ekonomsko-trgovinskoj školi u Boru. Prema rečima autora i realizatora projekta, pedagoga, Aleksandre Martinović, o ovom problemu se malo govori, deca teško odlučuju da nasilje prijave, pa su neophodni edukacija i što češći rad sa đacima.
Osim roditelja, profesora, školskog psihologa i policajca, u borbi protiv nasilja u školama veliki doprinos mogu dati i vršnjački edukatori, sa njima će đaci lakše razgovrati i slobodnije im ukazati na problem.
Podaci pokazuju da je najzastuplјenije verbalno nasilјe – vređanje, spletkarenje, davanje pogrdnih imena, ismevanje, ogovaranje, širenje laži, ali je prisutno i fizičko, pa i seksualno uznemiravanje, snimanje bez pristanka, slanje uznemirujućih SMS poruka i poruka na društvenim mrežama. Žrtve vršnjačkog nasilja uglavnom su učenici koji se po nečemu razlikuju od ostalih – takozvani „štreberi“, povučena, stidljiva i osetljiva deca, ona koja na prozivke i ruganja reaguju plačem i povlačenjem u sebe.
